廣告側絡與創意_第二堂

今天討論了4A的草圖....
全班可以說幾乎都全軍覆沒，
方向幾乎都不對，
盡量以正面去思考，
不要再做負面了，
因為本身題目就已經夠負面了，
所以我們要想辦法讓他很正面的可以讓消費者想要去消費。

電腦多媒體_第二堂課

這次的作業風格設計我適用水墨效果去做動畫，
第一次嘗試這樣的風格，
也因此讓我有很多的東西可以去學習。

片段1（片頭）：
1.淡入
2.不同造形的中文字「雲」蛻變著；
3.字之前、後有數朵雲流動著。
4.文字：「作者：來鵠」，淡入。
5.淡出。
6.儲存檔案cloud_1

日文_第一堂

學日文了...
大家一起先來學50音，
學會了才有辦法念單字。

今天老師敎了15個，
大家回家來努力跟他們混熟一點了。

設計計畫與調查_第一堂

老師今天要我們大家寫在一張紙上面，
介紹自己，
有一個題目真的是特別阿，
覺得自己像什麼水果，
水果.水果.水果.....想破頭
最後大哥跟我說我像奇異果，
我就給它寫上去啦，
但是我自己覺得我比較像流連，哈哈
但老師要我們寫這的用意最後還是沒人知她的用意。
也是期待的一堂課，
期待讀完這堂課，
在對工作或是寫報告都可以再進一層歐。

人際溝通_第一堂

ㄨㄚ....今天第一個到學校，
第一天上課還是不要遲到，
不遲到的話就要坐超早得火車，
今天老師到的時候我們都還以為他是學生勒，
老師你也太年輕了吧，
居然年紀還比我小耶，
ㄨㄚ....現在的老師都好年輕歐。

分數比重：
期中30%
平時30%
期末40%

*從電影中也可以學到人際溝通

課程進度_第一堂

今天第一堂客，
紀老師跟我們介紹了他這學期將要介紹給我們的課程內容，
很期待歐...
因為工作用到的機會很少，
所以幾乎都還給之前二專老師了，
要認真的在學一學了。

4A比賽_作業_第一堂

http://tw.promo.yahoo.com/yahoo4a/index.html

這學期的進度：
2月份～～4A (2/21交3張草圖＿畫在一張A4上就可以了)
3月份～～金犢獎（今年是第18屆......同學不要做錯了歐，做到別屆的題目）
4~5月份～～CI＿Corporate Identity System (4-6人一組)

4A
背景：
• 大環境不景氣的陰霾加上媒體的報導, 台灣民眾的消費心態開始改變 --
節衣縮食的氣氛發酵, 減少開銷儼然成為全民運動
• 行政院新聞局(設定客戶)希望鼓勵人們多消費, 以活絡國內經濟

任務：
• 發想一個刺激消費的方案
• 食衣住行育樂各角度切入均可
• 考量具體可執行性
• 以創意手法傳播

目標對象：
• 台灣民眾
• 具消費能力, 但受到低迷景氣的影響, 開始減少生活中各項開支

評分標準：
創意! 創意! 創意!

本活動將於3/16 12:00起～3/29 18:00止開放網路報名

期中作業＿〝台灣意象創意木器〞設計創作競圖比賽_第一堂

http://www.mutou-wood.com/

第一天上課老師就把期中作業告知同學了，
跟上學期的模式一樣，
就是參加比賽就對啦....(大家加油一起拿獎金ㄡ)

題目：
第一屆〝台灣意象創意木器〞設計創作競圖比賽

一、活動宗旨：
為台灣「創意紮根、創造力發展」，宏揚「台灣創意、無限可能」，
推展木頭、木藝品設計創作，結合相關產業學者及大專院校學生，
以台灣圖騰為主題並鼓勵發掘、探索台灣在地文化、風情、環境、
生態、故事、節慶、童玩、戲曲、藝文、年代演變等題材意象融合
成台灣意象創意木器，發揮創意、創新構思，研發具有教育、趣味、
體驗活動之台灣意象創意木器，共創「台灣老樹根、木藝地球村」願景。

二、指導單位：經濟部商業司

三、主辦單位：老樹根魔法木工坊

四、承辦單位：國立台中技術學院商業設計（系）所

五、協辦單位：台中市家長會長協會、台中市產業文化發展協會、國際同濟會中B分區、
台中市育英國際同濟會、台中市工商經營研究社、時尚家HIJOIN、
善美家TRUBUTY、WORLD SUCCESS、WORLD LADY世界佳麗

六、競賽主題：台灣意象創意木器

七、競賽說明：
以台灣圖騰為主題並鼓勵發掘、探索台灣在地人文、風情、環境、
生態、故事、節慶、童玩、戲曲、藝文、年代演變等題材，發揮創意、
創新構思，研發、設計創作具有教育、趣味、實用、
體驗活動之台灣意象創意木器。

八、評分重點：
（一）設計力30%：造形、色彩、藝術、實用、美學…
（二）創意度30％：如設計理念、意象、特色、獨特性…
（三）實用性30%：如是否兼具功能與實用…
（四）教育趣味性10%：如是否兼具教育功能與體驗樂趣…

九、參賽對象：（全國）
大專院校學生、研究所、創作者。

十、評選方式及流程：

十一、收件日期：98年3月31日止

十二、製作說明：
【如為電腦繪圖製作需附加電子檔（燒成光碟）】，

1. 台灣意象創意木器比賽: 繳交創作說明圖一張(A3)：圖面需包含正視圖、側視圖、45度立體圖及簡單創作說明；需將創作說明圖表貼於厚紙板上。


收件日期:即日起至98年3月31日(止)
收件地點: 台中市南區樹義路63號 老樹根魔法木工坊（郵寄或親送）
聯絡電話: 04-22628621　

Flash作品練習_第一堂

這學期阿寶老師要教我們Flash....
好期待歐....
在我二專的時代那時候Flash還不流行，
所以沒有學，
但前年為了工作就小學了一下基本功能，
所以大致還有一點概念，
但還是要努力學習一大下.....ㄎㄎ

以下資料是截取阿寶老師部落格資料:
開學的第一項作業:

目標
學會將唐詩中來鵠作七言絶句《雲》，
編成劇本，再據以製作一完整的Flash影片。

主題：
雲千形萬狀竟還空，
映水藏山片復重。
無限旱苗枯欲盡，
悠悠閒處作奇峰。

---------------來鵠，《雲》。

製作流程將作品分成七個影片段，主題四，外加片頭及片尾各一，及匯編一。　

前製規畫
●畫面大小 (640x360)
●影片長度 (幾秒)
●腳本繪製
●背景音效

劇本
片段1（片頭）：
1.淡入
2.不同造形的中文字「雲」蛻變著；
3.字之前、後有數朵雲流動著。
4.文字：「作者：來鵠」，淡入。
5.淡出。
6.儲存檔案cloud_1

片段2（千形萬狀竟還空）：
1.戶外﹣﹣天空﹣﹣白天
2.雲的圖像元件1由舞台左側移動到右側；
3.雲的圖像元件2由遠而近越過頭頂消失；
4.雲的圖像元件3由近而遠；
5.雲的圖像元件4由有色漸淡而不見；
6.雲的元件在原地離散。
7.儲存檔案cloud_2

片段3（映水藏山片復重）：
1.戶外﹣﹣湖光山色﹣﹣黃昏
2.Tilt到山群。
3.雲的圖像元件5及6現身。
4.雲的圖像元件5及6映在湖中。
5.雲的圖像元件5及6移動躲到山後。
6.雲的圖像元件7及8及9移在山間重疊成另一雲形。
7.儲存檔案cloud_3

片段4（無限旱苗枯欲盡）：
1.切換到白天
2.鏡頭向右搖（Pan to Right）。
3.再Tilt Down
4.一片苗田。
5.苗枯萎的影片片段。
6.儲存檔案cloud_4

片段5（悠悠閒處作奇峰）：
1.Tilt Up
2.雲不動。
3.雲聚攏。
4.儲存檔案cloud_5

片段六（片尾字幕）：
1.淡出。
2.原著：唐，來鵠
3.劇本：○○○
4.分鏡：○○○
5.音效：○○○
6.儲存檔案cloud_6

片段七
1.滙編cloud_1~cloud_7各片段的swf檔
2.儲存檔案cloud_